Готовность родителей к 4 этапам подросткового роста

Чтобы оставаться на связи со своей дочерью или сыном, когда подростковый возраст все больше отдаляет их (что и должно было случиться), родители должны опережать свои ожидания по кривой роста, чтобы быть готовыми к развитию, которое может произойти в будущем.

Таким образом, они могут предвидеть типичные подростковые изменения, с меньшей вероятностью будут чрезмерно удивляться, когда происходит последнее событие, и они готовы вести жесткие переговоры о сложных проблемах, которые обязательно возникают.

Далее следует лишь один (не единственный) способ представить себе развитие взросления по мере развертывания четырех стадий развития подросткового возраста. Каждый из них открывает больше свободы индивидуального самовыражения и независимых действий, но также требует затрат, которые молодой человек должен заплатить.

Этап первый: разлука с детством

В Ранний подростковый возраст (около 9-13 лет), молодой человек решает, что он больше не хочет, чтобы его определяли и относились к нему как к маленькому ребенку.

Общие ожидаемые изменения:

• Личная дезорганизация - простая система самоуправления, которая работала в детстве, теперь недостаточна, чтобы справиться с возрастающей сложностью подросткового возраста; следовательно, появляется больше отвлекаемости, невнимательности, импульсивности, забвения, сбивания с пути, беспорядка и других признаков расстройства переживания.
• Отрицательное отношение - усиление неудовлетворенности из-за того, что им больше не нравится быть направленным, меньший интерес к традиционным детским занятиям, скука и беспокойство из-за незнания, что делать, больше недовольства несправедливыми требованиями и ограничениями, которые предъявляются взрослыми в жизни.
• Активное и пассивное сопротивление - больше сомневаться в авторитете, спорить с правилами, откладывать выполнение родительских требований, позволять выполнять обычные домашние и школьные обязанности.
• Ранние эксперименты - приключения со сверстниками, проверка социальных правил и ограничений, иногда включая такие незаконные действия, как розыгрыши, маркировка, кража в магазинах и вандализм, зачастую меньшая оценка академических усилий.

Цена: Взросление требует отказа, создавая потерю того, чего очень не хватает. Теперь подросток уже никогда не сможет вернуться «домой» в этот более простой, защищенный и безопасный мир детства.

Этап второй: создание семьи друзей

В Средний подростковый возраст (около 13-15 лет), молодой человек решает, что ему нужна компания сверстников, с которой можно общаться для социальной поддержки и самобытности.

Общие ожидаемые изменения:

• Более интенсивный конфликт с родителями важнее социальной свободы со сверстниками.
• Больше нечестностичтобы избежать последствий или скрыть то, что было запрещено.
• Больше самосознания от полового созревания о телесных изменениях и общественном имидже.
• Больше необходимости в конфиденциальности держать личные заботы и неуверенность при себе.
• Больше давления со стороны сверстниковидти вместе с принадлежать, социальная конкуренция, вызывающая повышенную социальную жестокость (дразнить, исключение, запугивание, слухи, группировки).

Цена: Отношения со сверстниками-подростками становятся более напряженными, чем с товарищами по играм в детстве.Теперь борьба за популярность и членство, а также требования социального соответствия могут ограничивать индивидуальное самовыражение и действия.

Этап третий: вести себя более взрослым

В Поздний подростковый возраст (около 15-18 лет), молодой человек решает, что он должен стать старше, опытным и мудрым.

Общие ожидаемые изменения:

• Больше интереса к занятиям для взрослых - например, неполный рабочий день, вождение автомобиля, свидания, вечеринки и употребление психоактивных веществ в социальной компании.
• Более значительная эмоциональная (и часто сексуальная) вовлеченность в романтических отношениях.
• Больше нужды в деньгах позволить себе расходы на образ жизни, чтобы не отставать от трат друзей, у которых материально больше.
• Больше беспокоиться о неготовности сделать следующий шаг к усилению мирской независимости.

Цена: Многие старые решения кажутся заманчивыми, но они также становятся более рискованными в случае выкидыша. Экспериментирование с занятиями взрослого возраста чревато более опасными для жизни последствиями.

Этап четвертый: самоуничтожение

В Испытание независимости (около 18-23 лет), молодой человек решает, что он готов переехать из семейного дома и начать жить на более самодостаточных условиях.

Общие ожидаемые изменения:

• Снижение самооценки от неспособности адекватно справиться с возросшими требованиями, откладывания на потом, отставания, нарушения обязательств.
• Повышенное беспокойство от страха перед будущим, стресса и отсутствия направления в жизни.
• Сильное отвлечениеиз когорты сверстников, которые тоже не уверены и сбиты с толку, отрицая большее, чтобы избежать реальности, поскольку начинается стадия наивысшего употребления психоактивных веществ.
• Невозможность зацепиться как многие молодые люди «бумерангом» домой после потери самостоятельности, чтобы восстановиться, чтобы попробовать еще раз.

Цена: Живя вдали от дома и в одиночестве, вы чувствуете себя свободным от родительских правил и контроля. Однако самостоятельное управление своей жизнью сопряжено с бременем ответственности взрослых.

Жесткая реальность

Подростковый рост - это совокупность самоопределения и социальной свободы, которая во многих отношениях захватывает и приносит удовлетворение. Однако на каждом этапе пути молодого человека постоянно учат, что больше свободы никогда не бывает бесплатно.

Оказывается, за каждым сделанным вами выбором всегда есть последствия. Таким образом, жизнь - это бесконечная цепь выборов и последствий, эмпирического обучения, от которого нет выхода.

Своими наставлениями и примером родители могут подбодрить своего подростка:

• За личным выбором.
• Противостоять возникающим положительным и отрицательным результатам.
• Чтобы научиться принимать похожие или разные решения, двигаясь вперед.