Как вращаются колеса: подросток, велосипед и неуверенность в себе

Мой 10-летний ребенок катается на велосипеде без присмотра, и меня от этого тошнит. Он ездит часами без мобильного телефона и без маршрута. Когда друзья слышат, реакция обычно примерно такая: «Вы с ума сошли?» И, конечно, я сам сомневаюсь.

Воспитание часто ощущается как непрерывный цикл неуверенности в себе. Предоставление детям независимости всегда несколько нервно, потому что это баланс между надзором и автономией. Так я сумасшедший, что позволил ему ездить без структуры? Я так не думаю. Но все зависит от того, как мы рассматриваем дилеммы, с которыми мы сталкиваемся в отношении того, как играют дети.

Когда я думаю об игре, я представляю себе веселье и свободу самовыражения. Однако сегодня игра - это скорее ограничение и запрещение. Родители часто принимают решения на основе страха. На наших игровых площадках полы с мягкой подкладкой, чтобы можно было громко кричать. Но так было не всегда.

После Второй мировой войны многие европейские дети играли на разбомбленных участках (или в ожидании судебных процессов). В результате возникла игровая площадка для приключений, игровая площадка, где дети используют настоящие инструменты, разжигают костры и строят из любых материалов. И все это под минимальным присмотром взрослых. Это разительный контраст с сегодняшними игровыми площадками, на которых приключения приносятся в жертву безопасности. Вокруг есть несколько игровых площадок, хотя в США их гораздо меньше, чем в других странах. Тем не менее, у детей есть возможности развить тот тип автономии и независимости, в котором они нуждаются. Езда на велосипеде - прекрасный тому пример.

В детстве я везде ездил на велосипеде. Я испытал то, что сегодня совершенно чуждо детям: заблудиться. Если вам больше 40 лет, вы, вероятно, использовали Thomas Guide в своей машине. Возможно, вы заблудились, но всегда были названия улиц и номера домов.

В наши дни дети никогда не теряются и, вероятно, никогда не заблудятся. Телефоны есть повсюду, они говорят детям, куда им идти, или используются для того, чтобы позвать родителей на помощь. Дети никогда не испытают этого чувства беспокойства, сопровождаемого безмерной гордостью, когда они найдут свой путь. Я думаю, что мы что-то забираем у детей, никогда не позволяя им пережить подобный опыт.

Однако разрешение автономных переживаний всегда сопровождается некоторой степенью риска. Приложение A: Мои кошмары о катании моего сына на велосипеде. Он часто подъезжает к дому друга за полторы мили от него. С первой попытки он заблудился. В конце концов он вернулся в наш дом и обнаружил свою ошибку, посмотрев на Google Maps. В следующий раз он сделал это и с тех пор стал гуру езды на велосипеде в пятом классе.

Позвольте мне пояснить: его одиночные приключения ужасны. Я сейчас нервничаю, а мой сын сидит в соседней комнате в полной безопасности. Кроме того, что он смотрит Очень странные дела , что, вероятно, не подходит. Я пытаюсь сказать, что балансировать между независимостью и безопасностью непросто. Это одна из самых сложных вещей, которые мы делаем как родители, и одна из самых важных. На каждом шагу есть возможность сомневаться в себе (и, конечно же, чтобы другие нас осудили).

Но если мы перефразируем весь вопрос, мы можем подумать о влиянии на наших детей, если им не будут предоставлены возможности для автономии. Представьте, что ваши 30-летние дети живут в подвале и просят пособие. Вы можете прямо сейчас решить выпихнуть их из дома на велосипеды.