Помните, когда все вас переросли?

Когда вы впервые осознали, что вас оставили?

Было ли это в подростковом возрасте, когда ваша лучшая подруга начала носить румяна или скачивать обнаженные тела, оценивая ваше лицо на предмет солидарности, а не шока?

Вы сидели там вместо этого, чувствуя себя исключенным из какого-то секретного клуба? Вы надеялись, что они пошутили?

Вы что, визжали "Ууууууууу!" коллировать их блеф, потом понял, что они больше не играли, не в игры, которые вы знали, и не с вами? Что они были призваны в будущее какой-то острой стартовой пушкой, которую вы не могли слышать?

Вместо этого вы слышали только хлопанье их удаляющихся шагов и сидели неизмеримо одни.

Может быть, они оглянулись назад, зовя Настигнуть! во все более взрослых акцентах, когда вы пытаетесь, сжимая руки, бежать.

Но разве вы кувыркались, как будто скованные цепью, наблюдая, как они - со все больших расстояний - совершают обряды посвящения, которые вы с трудом понимаете?

Быстрая перемотка вперед: теперь все шестнадцать и старше кажутся вам старше? Ослепительные изощренные люди, посвященные, хранители тайн взрослых, стражи священных врат?

И все, что вы пытаетесь сделать, занимает больше времени и кажется вам в десять раз сложнее и менее возможным, чем кажется для вас. их?

Вы просыпаетесь в большинстве случаев уже в страхе? Вы испытываете такой стыд и страх, что вам стыдно и вы боитесь того, что вам так стыдно и так страшно?

Почему мы остались позади? Почему так много из нас, хотя физически выросли, все еще остаются ребятами - не в стиле ромашек, а застряли? Почему регулярные разговоры могут заставить нас плакать, а многое другое ошеломляет? Почему мы всегда ожидаем наказания? Почему мы так легко исчезаем, лжем и ссоримся?

Почему зрелость кажется запретной страной, на границе с колючей проволокой и лазерным лучом мы чувствуем себя жестоко отвергнутыми, отвергнутыми?

И вот почему: потому что детская травма помешала нам повзрослеть. Мы потратили свои юные годы - когда человеческий мозг быстро развивается и формируется личность - учились не тому, как любить и процветать, а тому, как прятаться, убегать, не чувствовать и не видеть.

Нас воспитывали в режиме выживания те, кто, часто жертвы, не овладели и не могли передать важные навыки, такие как сострадание, храбрость, терпимость, стойкость, благодарность, выносливость, самосознание, снижение стресса, подготовка, планирование, терпение, справедливость. , лояльность, адаптивность, ответственность, решительность.

Вместо этого они отправили нас, чахлых, ошеломляющих с завязанными глазами, в реальность «приколоть хвост к ослу».

Таким образом, мы боремся за то, что нормальные взрослые считают правом первородства: дружба, партнерство, воспитание детей, безопасность, идентичность, работа.

Это никогда не было нашей ошибкой. Как бутоны, склеенные или срезанные, нам было отказано в праве цвести. Десять триллионов солнечных лучей никогда не касались нас.

А что такое зрелость? Я не могу сказать вам по опыту, а только догадываюсь, как малыши задумываются о том, как летают самолеты. Мы, которым его не хватает, часто оказываемся врасплох, ошибочно считая себя мелкими, испорченными или медлительными, неверно воспринимая нашу тревогу как нечто иное, чем чувство, что остались позади.

Эта пропасть влияет на каждое взаимодействие, все отношения. Мы чувствуем себя - и чувствуем, что другие чувствуют нас - действуя по-взрослому, срочно ища ключи к разгадке. какие сказать и как сказать это, который необъяснимые чувства для отображения.

Коллеги, потенциальные друзья и партнеры один за другим решают, что мы непосвященные, неполные, личинки.

Часто они реагируют на это гневом или болью, как если бы мы были настоящими детьми в костюмах и халатах, ходящими на ходулях, чтобы обмануть их.

Затем мы наблюдаем, как они разграничивают свое расстояние, отступая от нас, как от грязи.

Мы, незрелые, завидуем вам, взрослым, за умелое воспитание потомства, тушение пожаров и строительство ракетных кораблей.

Некоторые из нас достаточно хорошо играют в догонялки, чтобы созреть незначительно, насильно, наконец, в последние дни-лоскутно. Как и при изучении иностранных языков, некоторые могут свободно говорить без истории. Или, если не беглость, то иногда - в некоторой степени - частично функциональная, прикрытая грустными цезурами, когда мы, как беженцы, частично преодолевали эти пылающие границы своего возраста.