Воспитание близнецов, чтобы они были индивидуальностями и надежными друзьями

Содержание

• Что могут сделать родители, чтобы развить индивидуальность у своих детей-близнецов
• Выводы

Что могут сделать родители, чтобы развить индивидуальность у своих детей-близнецов

Воспитание близнецов - сложная задача, которая ставит уникальные и сложные психологические и практические проблемы, которые необходимо тщательно идентифицировать, понимать и решать. Воспитание близнецов требует времени и размышлений. Не существует простых ответов или долгосрочных неизменных стратегий. Есть несколько проверенных и верных стратегий, которые используют психологически проницательные родители. Примеры практических стратегий включают:

1. Одеваем близнецов по-другому.

2. По возможности предоставляйте своим близнецам отдельные спальни.
3. Расставание близнецов в школе как можно раньше, так как на этот раз разлука поможет близнецам вырасти сами по себе.
4. Убедитесь, что у каждого близнеца есть свои друзья, а также общие друзья.
5. Поощрение отдельных интересов, когда это возможно.
6. Научите детей тому, что не все игрушки и одежду можно использовать совместно.
7. Работайте со своими детьми, когда они борются за понимание того, «что кому принадлежит» и «кто несет ответственность за ошибку», что, по их мнению, не является их ошибкой.

Эти общие стратегические убеждения и действия важны, но их недостаточно. Необходимо выявлять и развивать личные решения относительно особых качеств каждого ребенка.

Несомненно, наиболее важной задачей для родителей является развитие ярких и самобытных, отдельных отношений с каждым ребенком. Глубокая привязанность между родителем и ребенком защитит близнецов от чрезмерной идентификации друг с другом. Создание и развитие индивидуальности - основа долгосрочного общего психического и физического благополучия близнецов. Предоставление вашим детям возможности выбирать свое собственное направление позволит им более свободно и естественно развить уникальное ощущение себя.

Индивидуальность каждого ребенка основана на привязанности родитель-ребенок и близнецовой привязанности. Мои исследования показывают, что близнецы имеют идентичность как близнецов и идентичность как личность. Обе эти идентичности переплетены, что вызывает ссоры, негодование и сильные недостижимые ожидания. Когда привязанность родитель-ребенок маргинализируется из-за слишком сильной запутанности близнецов, близнецы становятся чрезмерно отождествленными друг с другом и не понимают, кто несет ответственность за заботу об их отдельных потребностях и интересах. Запутанность создает чрезмерную зависимость друг от друга и может привести к серьезным задержкам в развитии на протяжении всей жизни.

Близнецы могут бояться быть самими собой - лучшими, какими они могут быть, - потому что они рискуют обидеть или разочаровать своего брата или сестру, будучи «лучшим из них». Или в некоторых ситуациях близнецы не могут четко отличить себя от своих близнецов. Например, в детском саду сестра пролила краску себе на волосы, а я плакал, потому что думал, что это моя вина. Путаница в идентичности близнецов - серьезная проблема, за которой родители должны внимательно следить. К сожалению, моя мать не знала о побочных эффектах, если позволила мне позаботиться о сестре. Отсутствие у моей матери психологического интереса к нашей идентичности и гнев друг на друга вдохновили меня на то, чтобы понять, почему близнецам так трудно ладить.

Родители могут работать над индивидуальностью, относясь к каждому растущему ребенку как к особому. Например, Близнец А любит слышать, как вы поете «Rock a Bye, Baby», а Близнец Б предпочитает слушать, как вы поете «У старого Макдональда была ферма». Близнец А любит спать со своей чучелой коровы, а Близнец Б предпочитает чучело свиньи. Тщательно развивайте эти особые интересы - симпатии и антипатии в ваших детях, - поскольку эти различия будут способствовать развитию индивидуальности очень практичным и узнаваемым образом, который другие опекуны могут использовать для установления уникальной идентичности как нормальной и предсказуемой.

Еще одна стратегия, которая поможет развить особые отношения между родителями и детьми, - это написание историй о детстве каждого близнеца на основе того, что ребенок хочет вам рассказать. Храните эти истории в дневнике отдельно и добавляйте к ним по мере взросления и взросления ваших близнецов. Вот пример из детей-близнецов, с которыми я работал.

Бетти, 5 лет, проводит один вечер в месяц, работая над историей своей жизни, которую она диктует своей матери. Бетти просит записать это для меня. «Я знаю, что я близнец. Мои родители говорят со мной о том, что значит быть близнецом. Мне нравится играть с братом. Иногда мне хочется, чтобы у меня была сестра вместо брата. Я рада, что у меня есть брат, с которым можно поиграть и провести с ним ночь. Иногда мы ссоримся, из-за чего мама и папа злятся. Нам сложно делиться игрушками и ссориться из-за видеоигр. Но мне всегда есть с кем быть, и мне грустно, когда Бенджамин хочет побыть одному или поиграть с кем-нибудь ».

Бенджамин, который на 10 минут младше своей сестры Бетти, просит маму записать историю его жизни. Он объясняет: «Все спрашивают меня, где сегодня моя сестра Бетти. Я устал быть близнецом. Бетти получает слишком много внимания со стороны наших друзей и соседей. Я бы хотел, чтобы люди спрашивали меня, как у меня дела. Мои родители, бабушка и дедушка считают, что быть близнецом - это особенное дело. Но я не уверен, что близнецы так хороши. Я устал делиться своими вещами с Бетти. Я бы хотел, чтобы она не играла с моими друзьями, но она плачет и убеждает моих родителей, что может присоединиться. Мне очень тяжело иметь сестру-близнеца, хотя она может быть очень доброй и игривой. Бетти мне больше нравилась, когда мы были моложе ».

Эти жизненные истории добавляются по прошествии месяцев и становятся записью хороших и плохих чувств, которые близнецы испытывают друг к другу. Отражая различия, уникальность каждого близнеца записывается, и на нее можно ссылаться при необходимости. Когда близнецы становятся старше, они получают удовольствие и понимают, кто они такие, читая о своих ранних жизнях. Родители могут видеть, что положительного и отрицательного в отношениях их детей, и как они могут способствовать большей индивидуальности. Развитие уникальной личности каждого ребенка требует творческих способностей и мотивации для достижения успеха.

Выводы

Близнецы представляют для родителей уникальные проблемы с воспитанием детей. Во-первых, близнецы очень близки и их сложно разлучить. Относиться к близнецам как к индивидуумам - сложная задача. Во-вторых, посторонние люди из всех слоев общества считают, что все близнецы должны и будут близки друг другу. Эта идеализированная фантазия о единстве близнецов оказывает огромное давление на родителей и близнецов, заставляя их копировать друг друга, и затрудняет воспитание близнецов. Когда родители узнают, что близнецы отличаются друг от друга и отличаются как пара от других пар близнецов, акцент на уникальности будет развиваться, и индивидуальность будет развиваться более плавно. Эмоциональное благополучие связано с балансом между индивидуальностью и привязанностью.